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基于初中英语课程标准,结合对文本的研读,以单元主题和大观念为指引,设计了冰墩墩导入熊猫话题、头脑风暴谈熊猫、限时速读训练、小组合作设计思维导图、问题链促思考、文本整体结构分析、思维导图巧总结、宣誓教育等活动,最终形成一个逻辑关联的活动链。本节课发挥了学生的主体作用,充分调动学生的积极性,引导学生深入思考,让学生在活动中突破本节课的重难点,唤醒学生保护动物的意识

吕军营 发表于 2022-03-15 16:06
讲师信息
吕军营 新密市第一初级中学
毕业于郑州大学英语专业,河南大学教育硕士专业。多年农村英语课堂教学和班主任经历,热爱英语教学,善于和学生打成一片,深受学生喜爱。
  • 原始文件请联系作者获取
  • 吕军营教学方案.zip
  • 自我评价
    优点:
    富有教学热情,善于思考,肯下功夫钻研教育教学工作。愿意和学生打成一片,善于做思想工作,引导学生思考。
    不足:
    没有习得一口地道的英语口语发音,不能给学生最好的示范,深以为愧。
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