本视频以校朗读者社团发起“浓情五月，我为您读诗”——致敬母亲节特别活动为真实的情境，以任务驱动的方式展开散文诗的学习，课前学生填写KWLS阅读自评单自主预习，认真分析学情，了解学生已掌握内容和期望知道的内容，明确本节课的学习目标。

课堂分为四部分：第一部分情境导入，反馈预习情况，明确学习目标。第二部分为初读，感知母爱，初步把握两篇散文诗的主题和情感，通过思维导图法和事件梳理法创造性的展现出文章的细节。第三部分为悟读，品味母爱，通过小组合作朗读出浓浓的母子之情，并联系生活实际说出自己对母爱的认识，通过对比阅读寻异同，探究写法，解决重难点问题。第四部分为创读，表达母爱，提供写作支架进行仿写练习，为了契合主题，迎合“母亲节”活动，提前搜集学生与母亲的合照，配乐鼓励学生为母亲读诗，课下根据评价量表综合评分。第五部分作业布置，优化作品配乐朗读投稿朗读社，课外阅读拓展提升阅读能力。

本节课以学生为主体，通过小组PK，充分调动学生的积极性，学生以课前预习、自主学习和小组合作探究为主，教师评价、点拨为辅，听、说、读、写、思的活动贯穿课堂之中，以读促写，以写测思，在真实的情境中提高了学生的语文核心素养。