本课是统编版《道德与法治》四年级下册第二单元《买东西的学问》的第一课时。本节课共有二个活动主题：第一部分"学会看包装"，主要引导学生关注商品外包装上的相关信息，学会通过商品包装上的信息了解商品，帮助自己选购合格的商品。第二部分"避免购物小麻烦"，结合实体店购物或网上购物等多种购物渠道，引导学生探讨购物过程中需要注意的问题，学习通过一些方式避免购物带来的麻烦和纠纷。结合四年级学情，进行情景化教学，联系生活实际，以小组合作探究的方式开展课堂活动，分为药品组、文具组、服装组等，点燃了学生的学习热情。学生把一些食品、药品、电器等的包装带进课堂，小组合作来研究包装上的奥妙，进一步贴近学生生活。课堂目标明确，学生学有所获。整堂课最大的亮点在于：以“活动”的方式来开展教学对话。从“我是小小观察员”到“我是小小分析员”，再到“我是陷阱侦察员”，到“我是网购小达人”，层层递进，步步升华，借此来实现“学生与教学文本，教师与学生，学生与学生”之间的三种对话。这样的设计，不仅符合小学生的心理特点、学习特点，还体现了道法学科的活动性。这种活动性贯穿于教学对话的始终。