《绿》是艾青的一首现代诗，表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉。围绕大单元教学目标，我设计了以下教学环节:感觉现代诗歌特点、探寻诗歌表达之美、探寻诗歌情思之深。首先，初读诗歌，在前面学习《短诗三首》的基础上，学生交流自己读这首诗的阅读体验。接着，借助诗句引发学生想象，学生交流自己印象深刻的画面，体会诗人的独特感觉，感受其独特表达。最后，在想象体会和反复朗读的基础上，背诵诗歌。