《我是一只小虫子》是一篇自述性散文，从小虫子的视角讲述了小虫子生活中的苦与乐，表达了小虫子“我”对生活的热爱，本文想象丰富而独特，语言幽默、俏皮，富有童趣，非常适合小孩子阅读。环节一：以猜虫名游戏引出新课；环节二：初读课文，读准字音、读通句子，并结合朗读句子，发现“月”字作偏旁时的表义特点，引导学生不认识的字查字典，在此基础上，整体感知课文内容，了解课文结构；环节三：由扶到放，先由师生共读第一二自然段，边读课文边随文识字，指导书写“屁股”一词，根据学生基础，结合对课文内容的理解指导朗读，了解当一只小虫子不好的理由；接着学生自主学习课文三、四自然段，了解当一只小虫子还不错的原因，并在交流学习中不断巩固识字。环节四：交流学习感受，表达对小虫子的喜爱之情，课末留疑，期待下节课了解更多当一只小虫子的快乐与自由，鼓励学生课下阅读《酷虫学校》。整节课在多种形式的朗读中随文识字、指导朗读、体会情感，课堂整体风格活泼、轻松！