本节课通过故事来挑战项目的方式进行教学，既帮助学生学会循环语句，又活跃课堂气氛，让学生在轻松愉悦的环境中学习编程。课堂上采取了有效的方式和方法引导学生独立思考，提高了学生分析问题和解决问题的能力，使学生的主体地位得到充分的体现，同时注重培养学生的信息素养，在学科核心素养提升中建构知识。但由于受容量限制，本课侧重分析问题和解决问题，对学生的总体评价还有待进一步改善。