本节课我创设真实而富有意义的学习情境，2023年4月份“出彩河南人”2022感动中原年度人物揭晓，学校推出了“出彩河南人，榜样在身边”主题系列活动，《<世说新语>二则》中三位主人公都是河南籍，正好契合这个主题，贴近学生生活实际，能够激发学生的兴趣和热情，符合新课标要求。整节课我始终贯彻“先学后教，以学定教”的学本教学理念，让“学”居于课堂的核心地位，课堂的一切活动以“学”为主线展开，积极构建“当堂自学、同伴互学、活动展学”的课堂形态，致力打造高效、创新、有活力的课堂。学生通过自学、互学能解决的，我坚决不讲，只做适时的点评、补充或总结，这样有利于学生观察思考、探索求知的学习习惯逐步形成。课堂评价形式多样，有老师评价和学生互评，教学评一致性。课堂活动“三大篇章”环环相扣，由浅入深，使学生在学习知识的同时感受中华文化的博大精深，促使学生的核心素养落地生根。课堂上文本、文学、文化相互融合，共生共长。