1、通过实验，能说出流体压强与流速的关系

2、通过小组合作，能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象

3、通过小组讨论，会用流体压强与流速的关系解释升力产生的原因

自制实验器材现场下雪引发学生的兴趣，自制实验器材演示液体压强，自制实验器材演示站在地铁黄线内的危险，展示飞机模型，引发学生讨论飞机升力的原因，自制实验器材展示非洲犬鼠洞穴通风问题。学习过程中，学生自己分组设计实验，展示实验成果，利用实验结论解释生活中的现象。整节课学生热情高涨，参与度极高，在做中学，在乐中学。