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初中道德与法治
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本节课以一粒种子作为课程推进的主线,引导学生关注生活和思考生活。设置“忆往昔有梦”、“看今朝追梦”、“盼未来圆梦”三个板块搭建整个课堂结构,通过“畅谈梦想”、“数说成就”、“图解发展”三个教学活动,使学生由浅及深,步步深化,促进对中国梦这一内容的理解关注和知识内化,突显学生主体地位,调动学生主动性,发挥学生创造力,使学生在活动中有意识地将自身的成长和祖国的发展相结合,从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦,贡献力量。
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李亚楠
发表于 2024-03-21 18:30
讲师信息
李亚楠
郑州冠军中学
中共党员,自任教以来一直担任初中道德与法治学科教学工作,曾获“基础教育精品课”河南省二等奖;河南省作业设计一等奖等。
原始文件请联系作者获取
李亚楠《我们的梦想》教学方案.zip
自我评价
优点:
本节课以五谷丰登、物阜民康这一中国人的梦想引入本节课的学习,以一粒种子为切入点引导学生初步认识国家利益,紧接着借助于杂交水稻之父——袁隆平的两个梦为主线,引出中国梦的具体内涵,鼓励学生积极参与到情境探究分析中,帮助学生进行知识与生活的建构,引导学生在情境分析中增强时代使命,培养责任意识,坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。
不足:
部分小组的讨论作品没有得到公开展示与分享,可能导致课堂参与感降低。
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课 题:
初中道德与法治
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