《数字编码》是人教版小学数学三年级上册综合与实践活动课的内容，它和生活有着密切的联系。本节课通过取快递这一生活情境导入新课，唤醒了学生对新知的渴望。在新授课的环节中，首先认识身份证号，让孩子们从熟悉的身份证号码入手，体会身份证号码的唯一性、规范性以及方便快捷的特点，并通过实践活动尝试简单的数字编码，最后引出生活中其他的数字编码，这样的设计犹如行云流水一般，由浅入深，层层递进，让孩子们清晰地认识了解了数字编码的特点。在走进生活这个数学活动中，二维码这一学习内容和生活密切相关，充分激发了学生的学习热情。本节课深入生活实际，体现了数学之美，让孩子们深深切切明白，数学来源于生活并应用于生活的道理。