本节课主要通过复习本单元的词汇和句型来以明信片的方式带领学生进行阅读，并完成读写内容。在设计本课时的内容上主要分为两个环节：一是复习环节，通过听歌曲、说单词和天气播报来复习所学词汇及相关句型；二是新课环节，分为三部分：第一部分导入“It’s _____and ______. I/We can __________.”句型进行练习和创编chant，为接下来的阅读做铺垫；第二部分带领学生认识并了解明信片的构成和书写格式，为接下来的书写做铺垫；第三部分为阅读和书写。

       通过师生共同创编chant起到了承上启下的作用，也活跃了课堂气氛；通过明信片的方式完成书写练习，既改变了传统的课堂书写方式，又让学生掌握了明信片的书写格式，很好地达成了本课时的教学目标。