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本课时的重点在于掌握四季词汇,并运用“Which season do you like best?”这一句式来讨论自己喜欢的季节并简单描述。本课的难点也在于对词汇的掌握和对四季的描述。教师逐步引导,以音乐和古诗的方式引入教学内容,然后综合运用听力、阅读、游戏等形式来讲解内容。并引导学生多运用,多联想,将四季的画面与我们生活所见联系起来;设置情境,让学生多用英语来表达和交流,巩固所学知识,真正做到了学以致用。

 


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胡爱琴 发表于 2024-02-27 18:08
讲师信息
胡爱琴 中牟县建设路小学
自我评价
优点:
本节课教师教态自然,口语流利,思路清晰,板书设计新颖有趣。本节课利用歌曲、古诗、chant、卡片、图片、画图、游戏等教学形式,化抽象为形象,通过视觉的感受来引导学生认识四季,使学生主动去认知和学习,既培养了学生的兴趣,又提高了学习效率。
不足:
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