您好,欢迎来到郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台! 登录 | 注册

当前位置:首页 > 高中政治 > 财产制度助力经济社会发展


本节课是基于高中思想政治选择性必修二第一单元综合探究“财产制度助力经济社会发展”做的结构化教学设计。在大单元教学设计的背景下融合了与本节课相关的知识内容,结合2024政府工作报告、202391日起实施的无障碍环境建设法、2023118日最高人民法院、住房和城乡建设部联合发布老旧小区既有住宅加装电梯典型案例,2024郑州十大民生实事等,通过实地调研素材搜集知识整合,展现老旧小区加装电梯的难和易,财产制度的价值。

本节课在设计时调整了课程内容的顺序,对课本内容进行了重新的建构和调整,总议题:财产制度如何助力经济社会发展?子议题1:老旧小区加装电梯难在哪?易在哪?子议题2:财产制度的价值有哪些?

第一环节:通过学生实地调研新郑金芒果花苑加装电梯、创作并进行角色扮演《邻居之间的利益博弈》,归纳老旧小区加装电梯失败的原因,提高分析情境和现实问题的能力。

第二环节:学生展示介绍新郑金芒果花苑加装电梯成功做法,小组议学后提出老旧小区加装电梯解决方案,增强法治意识和参与意识,提高解决现实问题的能力,妥善处理相邻关系。

第三环节:学生绘制展示改革开放以来财产制度改革大事年表并介绍其背景、原因,感悟财产制度在经济社会发展中的作用,坚定制度自信。


评审中未开放观看
赵彦敏 发表于 2024-03-30 11:40
讲师信息
赵彦敏 新郑市第一中学
赵彦敏 河南省新郑市第一中学 新郑市名师,新郑市优秀教师,新郑市教体局优秀教师。多年担任高三政治教学工作。
自我评价
优点:
通过结构化“议题式”设计:加装电梯难在哪?易在哪?财产制度的价值有哪些?环环相扣体现思维的连续性;采用本地化案例新郑金芒果花苑小区加装电梯案例贯穿始终,一案到底,从难到易到居民心声,贴近学生生活,引导学生妥善处理相邻关系;让学生实地调研并创作和角色扮演,实地和网络搜集资料并课堂展示,使学生在实践中内化学科素养,实现理论和实践的统一,兴趣和能力的统一,引导全班在第一单元学习基础上,加深对财产制度价值地的认识,坚定制度自信;让学生在小组议学讨论中系统分析社会话题的原因、解决办法,提升学生的总结归纳和概括能力,提高分析情境和现实问题的能力,增强法治意识和参与意识,提高解决现实问题的能力。总之让学生在深度学习中在活动型课堂中内化学科素养,外化实践行动,全面发展。
不足:
由于现实条件的限制,参与实地调研的学生数量和时间较少;课堂时间安排有点前松后紧,财产制度的价值的小组议学活动省略了,基于第一单元的学习和本节课前期的铺垫和小组代表的充分准备和精彩展示,知识的生成也不算生硬。
更多...最新视频
32 人看过这个视频?
Copyright 2019 All Rights Reserved. 郑州市教育局 版权所有