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北师大版初中数学七年级下册第四章第三节《探索全等三角形的条件》第一课时内容

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罗志贤　发表于 2024-04-14 11:59

讲师信息

罗志贤　郑州市第四高级中学附属学校
中小学一级教师，热爱教育事业，持续学习，更新知识储备，精益求精。

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4.3探索三角形全等的条件（第一课时）课件+ 教学设计.zip

自我评价

优点：

从全等三角形的研究路径入手探索三角形全等的条件，重视探究过程和积累活动经验，引导学生有序分类讨论，为后续探究三角形全等的其它判定条件提供了思路和方法.

不足：