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本节课，我们将通过一系列互动活动和交流，帮助学生学习和理解情感词汇的表达方式以及动词“make”的用法。我将从自己家庭聊天中选餐馆的话题引入，通过表达情感、对话、小组合作等活动，梳理文本信息，听力活动，并总结目标句型及情感表达的词汇。随后，学生将在小组活动中运用所学知识，谈论自己的经历。通过这些实践，学生将能够运用所学语言表达自己的情感和想法。

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张志华　发表于 2024-03-20 11:30

讲师信息

张志华　郑州市惠济区第五初级中学

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自我评价

优点：

本节课教学目标设置具体、可操作；课堂中与学生积极交流，学生能充分融入课堂。

不足：

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