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本节课立足于新课标提出的英语学习活动观,以“人与社会---文化遗产保护---团队合作解决问题”为主题语境,以发现问题、分析问题、解决问题、结果与启发为线索,抓住How to keep balance(between the new and the old---the economic development and protection of cultural heritage ---building a dam and protecting the temples---Protection of Erqi Memorial Tower and City Construction ),重点落在如何解决问题。通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动,让学生学会分析标题和图片、找出段落主题句和关键词、提取关键信息、绘制时间轴、分析语篇结构,并提高文化遗产保护(二七纪念塔)、团队 合作的意识,作为当代新青年,为家乡郑州的建设与发展提供新思维新方法,,进而引申到生活中,遇到问题冲突不畏惧,寻求帮助与合作去解决,尽可能保持好学习与生活两者之间、甚至更多的冲突之间的平衡,帮助学生提升用英语思考、表达、解决问题的英语学科核心素养。


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付丹丹 发表于 2024-03-20 14:48
讲师信息
付丹丹 新郑市第二中学
付丹丹:河南省新郑市第二中学教师、高三英语备课组长、新郑市骨干教师,曾获郑州市文明教师、 新郑市优秀教师、新郑市教学标兵等。论文多次收录新郑市级教育论文汇编,获得新郑市优质课、线上教学等比赛一等奖。主持郑州市课题及新郑市课题,指导学生多次获得英语能力竞赛、演讲比赛、写作比赛等国家、省、市各类奖项。
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    优点:
    亲切活泼,亲和力强,热情大方,以学生为主体,尊重、关爱学生,关注学生思想动态,注重因材施教,有意识引导学生进行创造性思维,培养学生的核心素养能力。
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