总体思路围绕：“如何理解夫妻地位平等？”

1、以学生感兴趣的爱情话题来导课，引出平等的爱情观，夫妻地位平等的主题， 以现实生活中的家庭婚姻生活为背景，考察学生对夫妻地位平等的理解。

通过张三婚后二三事为线索的系列探究活动，能够理解人格独立和人身自由的体现，学会区分夫妻共同财产和个人财产。通过全职主妇和工作自由引出子议题1，理解夫妻人身关系平等，人身自由和人格独立。

2、在子议题2中，通过张三妻子对夫妻共同财产和夫妻个人财产的困惑，学习夫妻财产包括夫妻共同财产和夫妻个人财产，让学生通过课堂练习判断出具体属于什么财产。

3、在子议题3中，结合对情境材料的分析，提出张三妻子卖车还债的想法有何不妥，帮助说出张三不同意的理由，引出约定财产制，学会帮助化解夫妻债务纠纷，提高学生的科学认知水平以及公共参与意识。

4、思维拓展部分，以“平等坦荡 幸福长久”展开讨论，展现幸福美满婚姻方面的智慧。

5、作业设计部分，以“家庭生活，法律守护”为主题进行研究，撰写一篇研究报告。通过研究，初步了解课题研究的过程和方法;运用科学的方法分析婚姻家庭现象，梳理社会发展脉络;加深对婚姻家庭关系的认识，增强家庭责任意识和法治意识，树立正确的婚姻家庭观念。