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以“铅笔芯的魔法”导入，激发学生学习兴趣，课堂上让学生参与到实验探究过程，培养学生科学思维、科学探究、科学态度与责任的核心素养。最后以国家电网的融冰技术结尾，激发学生的爱国情怀。

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马亚如　发表于 2024-04-24 20:47

讲师信息

马亚如　荥阳市贾峪镇第一初级中学

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《焦耳定律》课件和教案.zip

自我评价

优点：

1.教学环节完整，思路清晰 2.导入新颖有趣，课堂中学生参与度较高 3.首尾呼应 4.国家电网融冰技术激发学生爱国情怀

不足：

声音缺少抑扬顿挫的节奏感