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当前位置:首页 > 高中生物 > 细胞器之间的分工合作(第1课时)


本节课为“细胞器之间的分工合作”的第一课时,利用学校餐厅的照片,由实践生活中的系统联系细胞中的细胞器,使用模型、自主学习、课堂练习、模型构建等环节相互呼应,协调合作,帮助学生对各细胞器的形态和功能进行识记,充分发挥学生的主体作用,提升学生的参与度,发展学生的科学思维能力和动手操作能力。


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张秋平 发表于 2024-04-16 15:24
讲师信息
张秋平 新密市第三高级中学
中小学一级教师,1998年参加新密市牛店镇一初中工作,一直在教学一线工作,2007年因工作优秀调入现在学校工作,治学严谨,教学基本功扎实。在与时俱进的工作氛围中,积极参加市区说课比赛、讲课比赛,基本功大赛等,并多次获奖。教学成绩优秀,多次被新密市、郑州市评为“优秀教师”、“师德先进工作者”。
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  • 自我评价
    优点:
    本节课运用了图片、动画、教具,让学生进行自主学习和探究式学习,小组合作并进行展示,从过程上来看,学生相互讨论激烈,对知识的理解深刻,小组成员都能参与到学习中去,提高学生的团队合作能力和语言表达能力。最后用一首歌再次让学生理解细胞器的形态和功能的关系。
    不足:
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      2025-04-27 09:43
    • (张秋平)
      0371149255
      2024-11-08 10:56
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      2024-10-24 11:00
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