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本课为河大版小学信息技术三年级下册第十六课《网络文明小公民》,是本册书最后一课,经过对教材的重新整理与编排,将本课编入“在线学习与生活”单元(教材第1、2、13-16课),以“云游河南乐趣多”为主题,采用一明一暗两条线来组织教学,设计了六个课时的内容。分别为:了解云游新路线(第一课《走进网上博物馆》,浏览器的基础知识)——河南景点网上游(第二课《争当家乡小导游》,使用搜索引擎检索信息)——书写博客赞河南(第十五课《我的网络日记本》,博客的使用)——分享云游大发现(第十三课《“飞鸿传书”寄深情》、第十四课《跨越时空促交流》,即时通讯软件的使用)——云游之旅要文明(第十六课《网络文明小公民》,安全文明上网)——云游河南推荐官(成果展示,拓展内容)。

根据单元主题,本节课采用“导-学-练-展-评”五步学习法,以学生视频求助“上网云旅游时可能会出现哪些风险?”来创设真实情境,引导学生了解网络云旅游时的风险,再以阶梯式问题引导学生在自主探究与合作探究的学、练过程中认识计算机病毒掌握杀毒软件病毒查杀升级方法,之后通过互动游戏的展示与评价强化知识,促进学生养成良好的上网习惯,能用社会公认的行为规范进行在线生活与学习,遵守相关法律法规,树立安全意识。


评审中未开放观看
李姝 发表于 2024-04-30 14:53
讲师信息
李姝 金水区未来小学
中共党员,中小学二级教师,曾获得金水区优秀共产党员、优秀教师等称号。2017年参加工作以来,一直担任学校信息科技学科教学工作,在工作期间,爱岗敬业,潜心教学,成绩突出。曾获得金水区第十六届教师教学基本功二等奖、金水区第十六届希望杯课堂教学一等奖等荣誉。正人先正己,身教重言教。作为教师,要时刻端正自身的言行,以自己的言行做学生的表率,努力成为一名新时代的“四有好老师”。
  • 原始文件请联系作者获取
  • 《网络文明小公民》教案+课件.zip
  • 自我评价
    优点:
    1.本节课采用“导-学-练-展-评”五步学习法,为学生创设真实学习情境,让学生根据问题引导,在自主探究与合作探究的学习、练习过程中认识计算机病毒,掌握查杀计算机病毒、升级杀毒软件的操作方法,通过互动游戏的展示与评价,强化知识,促进学生养成规范、文明的上网习惯,树立安全意识。 2.在本节课的操作环节,为学生提供多种探究的方法。让学生自己探索问题、研究问题、解决问题从而获取知识。 3.在本节课的展示与评价环节,采用游戏互动检测学生知识掌握情况,既能调动学生积极性,展示学生的综合能力,又能根据游戏反馈及时对他们的表现进行评价。 4.本课的教学充分尊重和利用学生已有的知识经验,使学习活动成为学生生活经验的总结个升华,教师的作用只是把握方向,适时点拨。
    不足:
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      2024-09-13 09:28
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