本节课以学生身边的科技节活动为导入，通过帮助红领巾社团筹备科技节负责科技节作品评选工作，制作打分表选出优秀作品为情景，在满足评选的公平公正，且作品能够统一有序整理存放的要求，小组探讨编码的内容，自主探究设计编码，优化编码到统一科技节活动的编码，实现科技节作品的公平公正评选，且能准确无误找到优秀作品获奖者。在体验的过程中认识编码的特点，能够根据问题需求合理设计编码。在体验的环节中认识数据编码的便利性，应用编码解决生活中问题。