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本视频为《从不同水平看光合作用》一节课的课堂实录

本节课是一节单元总结课。

从苏轼的哲理诗《题西林壁》导入，通过分析诗中哲理，引入本节课。这个节课旨在科学思维训练的同时，将不同水平视角下光合作用的相关知识进行联系综合，引导学生进行深度思考，提升生命观念和科学探究能力等核心素养，并将思政教育和社会责任的培养融入其中。

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唐宁　发表于 2024-04-28 11:16

讲师信息

唐宁　郑州市回民中学
唐宁，党员，中学一级教师。2002年6月从河南师范大学生命科学学院毕业，2002年7月到郑州市回民高级中学任教至今。曾获郑州市师德先进个人、河南省优秀奥赛辅导教师等荣誉。

原始文件请联系作者获取

唐宁《从不同水平看光合作用》讲课资源.rar

自我评价

优点：

热爱教育教学，关注学生终身和全面发展。重视学生生物学核心素养的培养。喜欢钻研学科知识、上课时非常注重科学性，并善于进行学科融合教学。课堂上语言生动、与学生亲和力强。

不足：

课题研究的理论能力不强。授课有时经验主义，对课标研究不够。布置作业时对学生狠不下心。