本课是部编版二年级下册《道德与法治》第四单元最后一课《奖励一下自己》的第一课时。本节课的亮点：以个人视角、同伴视角、长辈视角三个层次为主线贯穿递进、以四个课堂活动为抓手，多角度、多层次引导学生水到渠成达成学习目标，新颖有趣的课堂活动将课程的价值引领暗含在活动之中，引导学生发现自己的成长与进步，并以积极的态度面对新的学习生活。由学生夸老师导入，随即进入个人视角引导学生夸夸自己，发现自己的进步，这一环节由两个活动组成，活动一为“夸夸我自己”，学生个人思考与小组交流相结合，发现自己的进步与收获。活动二为“我的颁奖典礼”，学生在活动一的基础上，结合自己的进步给自己颁奖，将抽象概括的总结建立在具体的内容上，是一个很有创意的活动设计。通过个人视角两个活动，学生充分挖掘自己的优点，说出了自己的进步，更加自信。随后转入同伴视角引导学生夸夸其他人，悟赞美之乐。这一环节安排了活动三，游戏送“赞美花”，学生在互动游戏的情境中学会赞美他人，感悟赞美的力量。最后转入长辈视角展示长辈夸奖，本环节安排了活动四为“长辈的称赞”，通过老师、父母的称赞、鼓励，学生确立成长的自信。