本节课设计之初，是刚刚进入高一的新生，目标不清晰，学习方向较为迷茫，不知道未来是何种模样而受到的启发。针对当前就业形势的了解和当前就业和创业的艰辛和不易让学生明白当前学习的目的和任务。针对创设真实的情境让学生提出具体的措施。学生面对真实的社会情境解决问题，落地核心素养。同时，新课标也提出“社会实践活动，要从学生的成长需要出发，注重本土资源的开发和利用，丰富教学内容，加深学生对社会的认识和理解。”因此，在确定选取了第二单元综合探究做好就业和创业的安排后，结合学生的实际认知和当前我校周边的真实情境，把目光聚焦到学校周边的门面房出租创业上，将议题定为我的创业之路上，学生进行分工，一个小组准备课前说新闻，着重介绍当前我国的就业形势、相关的就业政策和就业方针。每个小组做出社会实践调查，看看创业选择什么项目较为妥当，科学理性的分析创业所选的项目的原因。同时征集应聘者，通过畅享十年后的自己拥有的技能和技术，做好自己的简历，准备参加应聘。之后再公司创办的过程中会遇到一系列问题，通过小组合作探究的形式研讨看看如何解决这些问题，提升学生的科学精神和公共参与意识。在解决真实、具体的问题过程中落地核心素养。