5月，教研室通知录课，九年级已经进入了第二轮复习，此时再讲新授课，自我感觉没有意义和价值。于是，决定把教授的对象定为八年级的学生，依据八年级的学情，我把学习难度进行了降低，学习的内容精减到两个框体。教学过程中，充分利用最新时政材料和图片资料,注重引导学生，提高观察、思考与分析的能力, 注重引导学生多角度看待社会现象,培养学生的辩证思维。通过独立思考、小组讨论,彰显了学生的主体地位;通过播放视频、展示图片，让学生在轻松的氛围中突破了重难点。在盘点总结，巩固本节课所学的知识。