教材内容：八年级《思想品德》上册第四单元第十课第二框

主题：做诚信的人

课时：1课时 

学习目标

 1.通过对两个小故事的讨论和分析，说出诚实和信任的关系以及诚信原则的具体要求。

2.通过对故事情境的思考，能够将诚信与具体情况结合，在现实生活中做出诚信的正确选择。

3.通过列举生活中的不诚信现象，说一说我们青少年应该如何做一个诚信的人。

设计思路 

本课意在帮助学生认识到诚信的重要性，并能在复杂的情况中做出正确的诚信选择。单凭课本上的知识和案例在帮助学生树立诚信意识方面有一定作用，但容易仅停留在意识层面，难以让学生达成行为上的共鸣。同时，每个活动，前后两部分内容之间必须建立联系，让整堂课成为一个有机的整体。

因此，我把焦点更多地关注在学生的“做”和主动性的发挥上，将课程内容和相关资源有机整合，先通过一则时政新闻激发学生的兴趣；再通过“双胞胎的故事”贯穿整节课，以讲故事的方式，让学生融入到老师设置的课堂情境中；每集故事附加几个小问题，以讲故事为主线，系统性的知识为暗线，把知识的讲解转化为学生针对故事的讨论，条理清晰，层层递进，环环相扣；在课程的最后，以诚信考场为检测方式，既新颖又实在；最后的用一生完成的作业和诚信宣誓，更是把学生的思想觉悟提升了一个高度。