本课根据新课改精神，尊重学生的主体地位，遵循学生的认知规律，运用小组合作的学习方式，在认真研读课标的基础上，采取课前播放歌曲《勇敢说不》激趣，学习过程设计了“不良诱惑危害大--要战胜；战胜诱惑方法多--能战胜；战胜诱惑见决心--比战胜；战胜诱惑计划书--见行动”四个环节，并在课堂中加入了视频、短剧、音乐等多种元素，极大地激发了学生探究的欲望，收到很好的效果。此外，板书设计“不”，匠心独具。欢迎各位同行和专家指导！