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授课内容是高中英语人教版,必修第二册Unit 1 Cultural Heritage中,reading and thinking部分,在《普通高中英语课程标准》指导下,以主题为引领,以语篇为依托,以活动为主线,同时在图片、视频、音频等多模态辅助下,通过自主学习、合作学习等方式;发展学生语言能力,提升学生思维品质,提高学生学习能力,促使学生在运用不同方法获取信息和学习如何分析和解决问题的过程中,提升思维品质,形成正确的价值观念,真正认识到文化遗产保护的重要性。


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李琳 发表于 2024-03-20 18:39
讲师信息
李琳 郑州市第一〇七高级中学
郑州市骨干教师,中小学一级教师
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  • 自我评价
    优点:
    导入自然,教学目标科学合理,重难点突出,操作性强,易达成,可检测;教学环节层层递进,环环相扣;在培养学生听说读能力培养的同时,通过图片、视频等多模态提升学生看的能力;教学方法灵活,学生主体和教师主导相结合;课堂总结和评价及时,引导和培养学生的价值观和核心素养。
    不足:
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      2024-12-03 14:15
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