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当前位置:首页 > 小学劳动 > 《巧手串珠》—朱瑞杰

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本课是《制作串珠》中的第二课时的内容,首先通过出示实物,激发学生兴趣,从而引出课题。接下来在复习上节课重点的基础上,引出本节课的知识。然后通过师生交流和学生的思考观察,鼓励孩子发现问题,并以小组为单位展开讨论,然后结合小组讨论的结果,让孩子主动动手进行实践操作,发挥想象力,设计属于自己风格的作品。最后全班开一个展示交流会,给学生提供一个展示自己的平台,主动上台介绍自己的作品,并让其他同学进行评价。通过学生的合作学习,真正达到解决问题的目的。


朱瑞杰 发表于 2013-12-12 11:40
讲师信息
朱瑞杰 二七区长江东路小学
我在二七区长江东路小学担任语文和劳动与技术两门学科的教学工作,我热爱学生,希望把学生培养成全面发展的创新型人才。
自我评价
优点:
工作中我努力钻研教材,认真备课、上课,热爱每一个学生,注重学生的全面发展。能够结合自己的学科特点,勇于开拓创新,勤于反思,在教学实践中不断探求、感悟。
不足:
工作不够大胆。自主解决问题的信心不足,在一些教学问题的解决上应该再多一些机智,并且应多向有经验的老师请教。
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