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    本课旨在培养学生泡茶的能力，感悟茶文化，使学生体验泡茶、喝茶、品茶、谈茶的乐趣。教学过程中重点突出师生之间、生生之间的交流、互动与合作，此外，教师在注重充分挖掘学生自我探究能力的同时，又充分突出学生的主体作用。
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李红军　发表于 2013-12-19 22:13
讲师信息
李红军　惠济区花园口小学
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    优点：
    兴趣导入；教学过程中注重师生互动，挖掘学生自我探究能力，充分突出学生主体功能。
    不足：
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