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本节课是初中物理八年级上册《凸透镜成像的规律》。课堂的设计旨在让学生在课堂上能够充分的进行探究，并在自己的探究以及小组的合作中尝试总结出凸透镜成像的规律。课堂有条理，教师有亲和，学生有收获。

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杨晓宇　发表于 2013-12-28 15:15

讲师信息

杨晓宇　第四十五中学

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凸透镜成像的规律.ppt

凸透镜成像的规律导学案.doc

自我评价

优点：

课堂生动，条理清晰，学生能够在课堂上充分的参与到探究中去，并在探究中总结出规律。

不足：