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依据课文特点，制定合理学习目标：1.有感情地朗读课文，能读出文章的内容美。2.品析语言，能说出作者的语言风格。在教学中，充分发挥学生的主体作用，发挥好教师的引导作用，学生的学与教师的教完美结合。读出了内容，读出了情感，多出了汪曾祺语言的风格。最后升华主旨，给学生人生启迪！

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梁晓　发表于 2019-04-18 10:28

讲师信息

梁晓　郑州市第四十五中学

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自我评价

优点：

1.探究自读课课型模式，发挥学生的主观能动性。 2.教给学生阅读自读课文的方法。 3.利用多媒体资源，营造优美课堂氛围。 4.教师教态自然，语言优美，有较强感染力。

不足：

1.板书可以再丰富些。 2.学生的活动可以再深入些。