本节课选自人教A版《普通高中教科书数学必修第一册》第四章第4节第2课时对数函数的图象和性质,主要内容是学习对数函数的图象、性质及初步运用。通过探究,进一步体会类比、归纳、数形结合等数学思想。让学生对建立和研究一个具体的函数的方法有较完整的认识。在学习本节课内容之前,学生已经学习了指数函数以及对数的运算,已经有了一定的知识基础;这个年龄段的学生具有较强的好奇心和探索精神,乐于合作,学生具备良好的心理基础;但是学生学生用数形结合的方法来概括和归纳数学概念和性质存在着一定的障碍和难度,因此在教学过程中要注重学生数形结合思想的培养。提升数学建模、数学运算和逻辑推理等数学核心素养。