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当前位置:首页 > 高中数学 > 必修一4.4.2对数函数的图象和性质


本节课选自人教A《普通高中教科书数学必修第一册》第四章第4节第2课时对数函数的图象和性质,主要内容是学习对数函数的图象、性质及初步运用通过探究进一步体会类比、归纳、数形结合等数学思想让学生对建立和研究一个具体的函数的方法有较完整的认识。在学习本节课内容之前,学生已经学习指数函数以及对数的运算,已经有了一定的知识基础这个年龄段的学生具有较强的好奇心和探索精神乐于合作学生具备良好的心理基础但是学生学生用数形结合的方法来概括和归纳数学概念和性质存在着一定的障碍和难度,因此在教学过程中要注重学生数形结合思想的培养。提升数学建模、数学运算和逻辑推理等数学核心素养。


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王巍 发表于 2024-04-14 18:57
讲师信息
王巍 郑州市第三十一中学
大学本科学历,中共党员,中学一级,教学基本功扎实,在工作中注重对教学方法的探索,对教育方式的研究。以爱心感染学生,以真诚感动家长。2015年所带班级被评为“郑州市优秀团支部”。2013年、2015年分别获得区优质课一等奖,2014年在“豫疆两地远程直播”活动中表现突出,《正比例函数》一课被评为“省级示范课”称号,2014年、2016年、2019年参加郑州市优质课比赛分别获得市一、二等奖,撰写论文获市一等奖,课题成果《三三四教学模式下数学学科分组学习指导策略研究》获得市一等奖。2018年被评为郑州市骨干教师,同年被评为“郑州市文明教师”,2024年所带班级被评为“郑州市书香班级”。教育理念:相信只有爱,才能赢得爱。用心去爱每一位孩子,也将会收获学生的爱戴,家长的信任。
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    优点:
    以学生为主体,充分发挥学生的探索求知欲,讲课细致,所带班级成绩优异。
    不足:
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