八年级下册 Unit7 Section B 2b-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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本节课是以大熊猫为话题的一篇具有报道性质的文章阅读。我的设计思路是联系实际生活，以视频贯穿始终，运用scanning 和careful reading两种阅读方法，层层递进、潜移默化的引导学生深入了解文本信息，同时自然习得文中语言。通过了解大熊猫和其他濒危动物的现状，并让学生联系自身实际讨论保护大熊猫的方法，增强学生保护动物、保护环境的意识。

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金燕　发表于 2022-02-26 11:31

讲师信息

金燕　郑州市第七十三中学
金燕老师在郑州市第七十三中学担任英语教师工作十余年。工作期间多次荣获校级、区级优质课证书。为人亲和大方，工作认真敬业，教学业务能力强，深受学生喜爱和领导好评。

原始文件请联系作者获取

教学方案金燕.zip

自我评价

优点：

对教材深入剖析，教学设计基于学情，以生为本。教学环节层层递进，过渡自然合理。注重知识生成过程，引发学生思考。

不足：

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