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当前位置:首页 > 初中数学 > 北师大版八年级上册第六章6.2中位数与众数


教材来源:北师大版版义务教育教科书  初中八年级《数学》

内容来源:八年级上册第六章第2课

   时:共1课时

授课对象:八年级学生

目标确定的依据

1.课程标准相关要求

掌握中位数、众数等数据代表的概念,能根据所给信息求出相应的数据代表。结合具体情境体会平均数、中位数和众数三者的差别,能初步选择恰当的数据代表对一组数据做出自己的判断。

【学习目标】

1.经历用中位数和众数描述数据集中趋势的过程,发展数据分析的观念。      

2.能说出中位数和众数的概念,并准确求出一组数据的众数和中位数。

3.在具体情境中体会平均数、中位数和众数三者的区别,能根据问题的背景选择合适的量来描述一组数据的集中趋势。


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苑秀琴 发表于 2024-04-14 21:53
讲师信息
苑秀琴 郑州市第七十三中学
苑秀琴,中小学一级教师,毕业于河南师范大学,数学与应用数学; 2017年和2022年2次荣获中原区政府颁发的中原区优秀教师 2017年课堂教学达标评优 区级一等奖;2018年郑州市优质课二等奖;2019年课堂达标教学评优 区级二等奖 2017年,参与教育科研成果《前置性作业在初中数学学习中的实践研究》等4个 2个市课题一等奖,2个市课题二等奖 2018年,参与优秀成果《几何画板在九年级数学动态几何问题中的实践研究》省课题 二等奖 2021年,主持研究性学习成果《核酸检测的经济高效方法》市成果 一等奖
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    优点:
    1.视频引入吸引学生,极大调动学生学习的兴趣,贴合教材并创造性使用教材。 2.课堂活动,游戏设置,给学生设置的问题紧扣学习目标。 3.重点知识让学生表演,小游戏两人PK比赛,真正把课堂还给学生。 4.最后抽奖环节,立即反馈本节上课表现,及时表扬鼓励学生。 5.课堂中例子来源生活,真正做到数学源于生活又用于生活。
    不足:
    板书没有按照预设,中位数、众数、平均数共同特点全部书写在黑板上。
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