本课所讲授的是一年级上册第8单元内容。教师教态大方，循循善诱，引领学生探索钟表的知识;学生在课堂上认真思考,积极发言，同桌合作交流，很好的完成学习内容。课堂开始以学生的身边生活情境导入，真实而熟悉的生活情境更能激起孩子们的兴趣。接着探究新知，经过自主分类、归纳，总结出整时和半时的认读方法，并在大量的动手操作活动中，加深孩子们对整时、半时的练习，最后介绍钟表的历史，了解数学文化，渗透珍惜时间、合理安排时间的情感教育。