《雨霖铃》是人教版语文第四册第二单元中柳永的一首词。

    在讲读这首词时，引导学生回顾词的一些知识，进而引出宋词题材内容的开拓者——柳永，以及他慢词的大力创作，让学生初步感知慢词的抒情特点，并引导学生在中间环节比较诗与词在抒情上区别。在设定鉴赏诗歌的目标上侧重以教与学的方向，即追求本真的解读：内容、情感与技巧，并通过“读”来解读诗歌内容。在迁移延伸板块，重在让学生根据本词的技巧去解读另外的诗歌，从而加深理解。