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 本节课以诵读为主，注重学生自主先学，合作探究。在诵读过程中，逐步深入理解词意，进而体悟词人忧国忧时的爱国情怀。

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王臻　发表于 2014-10-24 15:55
讲师信息
王臻　郑州市第二中学
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  • 教学设计 郑州二中王臻.doc
  • 永遇乐京口北固亭怀古郑州二中王臻.ppt
    • 自我评价
    优点：
    目标明确,思路清晰，环节紧凑，充分发挥学生的主动性，引导到位。在合作交流的氛围中解除困惑,注重学生间的相互补充。
    不足：
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