本节课目标明确，丽江是历史文化名城，旅游胜地，本文又是一篇如诗如画的游记，所以把这节课定位为欣赏丽江的美，八年级的学生通常会认为美就是自然风光美，往往忽视建筑的美和精神层面的美，所以这节课在欣赏美这一环节，设计三个问题，分为三个层面，这样能让学生加深对美的认识，提升审美情趣。另外预习环节让学生绘制游览图，自己分析讲解，锻炼的学生的表达能力，水到渠成的突破了本文的一个难点写作顺序。

在这次的备课中，感觉自己对阿来的认识仍停留在雾里看花的层面，对丽江的认识也不够，可能会存在认识不足的地方，所以只有广泛阅读，才能更好的解读文本。