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本节课以中牟汽车产业集聚区为例，开展探究性学习，帮助学生了解《工业地域的形成》，课堂中选取身边案例便于理解，穿插学生汇报、讨论、朗读等环节，为学生多种能力的培养提供了平台。

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李大民　发表于 2014-11-22 10:22

讲师信息

李大民　郑州四十七中
2005年参加工作，现担任郑州四十七中高三年级宏志班地理教学工作，备课组长

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自我评价

优点：

课堂风趣、条理清晰

不足：

对于学困生的关注不够