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当前位置:首页 > 初中数学 > 《图形的相似(回顾与思考)》


通过第四章“图形的相似”的学习,学生对比例线段、相似、相似三角形的判定与性质、黄金分割、位似图形等知识有了一定的认识。青屏山公园是新密市著名的景点,坐落其内的屏峰塔更是新密市的标志性建筑,学生对其都非常熟悉。本节课,以大单元教学设计理念为指导,以屏峰塔、青峰阁等本土文化为载体,与章节知识相融合,进行开发、设计;在复习巩固相关知识的同时,渗透人文教育,并培养学生树立弘扬本土文化的责任意识,较好的体现了核心素养的要求。

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刘海州 发表于 2024-04-14 16:26
讲师信息
刘海州 新密市实验初中
刘海州,中学一级教师,郑州市优秀教师。长年植根于九年级毕业班,担任九年级数学及班主任工作。在工作中善于思考、总结,充分利用现代信息技术,融合各种教育教学资源,教书与育人并重,得到师生的广泛赞誉。
自我评价
优点:
以大单元教学为指导,充分挖掘、融合当地本土资源,做好课程的深度开发与整合,将教书与育人相结合。进而引领学生会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界,较好的体现了核心素养的要求。
不足:
学生板演活动相对较少
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