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《驱遣我们的想象》为部编版九年级语文下册第四单元的最后一课，是一篇自读课文，学生通过自主研读，以及老师引导学生驱遣想象的基础上，掌握了鉴赏方法，实现了润物细无声的效果。

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慎晓莉　发表于 2021-05-08 19:08

讲师信息

慎晓莉　西大街初级中学
中小学一级教师，一直在毕业班从事语文教学和班主任工作，曾先后获得郑州市文明班集体、郑州市先进个人、新密市优秀班主任等荣誉称号。一位温文尔雅的语文教师，课堂上娓娓道来、循循善诱，是教师典范、学生的偶像。

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自我评价

优点：

导入巧妙，环节设计新颖，采用绘思维导图和抓关键词的方法深入浅出的引导学生理清了文章思路，化繁为简，让学生在润物无声中掌握了驱遣想象的方法，进而把课堂推向高潮。同时，教师精选素材让学生把学到的方法运用到具体的鉴赏中去，实现学以致用的目标。最后通过自创的一首小诗再次让学生驱遣想象，体验鉴赏的乐趣，成功的喜悦。

不足：

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