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> 74中翟振英《短歌行》录播课
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语文课堂是培养学生听说读写能力的课堂,是书声琅琅的课堂。而作为一首诗歌更是应该让学生反复诵读。这节课我
主要设计了“吟读诗歌,直观感受诗歌情感基调”、“品读诗歌,赏析手法,探究思想内容”和“研读诗歌,深入诗人情感世界”三个环节
,并且在这三个环节中要始终
贯穿诵读
(包括个别读、齐读、以及男女分组读等各种形式的诵读)。课堂上
读写结合,
最后的拓展就是小写作:穿越时空与曹操对话,要求引用曹操诗句或者事迹作为典故,做到了
学以致用
,同时突破了文化传承的任务。
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翟振英
发表于 2021-05-13 10:54
讲师信息
翟振英
郑州市第74中学
中学一级教师。曾获得市级优质课二等奖;积极撰写教育教学论文荣获省、市级奖项,参与郑州市重点课题研究并荣获二等奖;多次辅导学生参加小论文比赛,荣获河南省一、二等奖;先后荣获二七区骨干教师和二七区优秀教师等荣誉称号。 无限语文,无限探寻。从教十六年,坚持用“文学的耳朵”倾听“花开”的声音,努力做一名勤学不倦,笃行不怠的语文教师!
原始文件请联系作者获取
74中翟振英《短歌行》教学资料.rar
自我评价
优点:
勤奋踏实,授课认真,教学方式新颖,教学科研相结合。
不足:
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课 题:
高中语文
短歌行
授课人:
王丹妮
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