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6.1反比例函数这节课先复习了函数的定义,以前学习过的一次函数和正比例函数。通过写出三个函数关系式,引出反比例函数。又从生活中的类似反比例函数的例子,得出反比例函数的一般形式,引出反比例函数的定义。通过三个教学环节,学生在老师的指导下,较好的完成就三个学习目标。接着学生对本节课的学习内容和数学思想自我总结,最后通过课堂练习检验本节课的学习效果。

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牛艳玲 发表于 2024-04-12 13:01
讲师信息
牛艳玲 郑州市第七十九中学
  • 原始文件请联系作者获取
  • 6.1反比例函数牛艳玲.zip
  • 自我评价
    优点:
    本节紧扣课标要求,贴近学生生活实际,通过教师讲解,学生练习,分组讨论等环节,很好的完成了本节课的教学目标。
    不足:
    要给学生更多时间去参与到课堂中,更好的发挥学生的自主学习能力。
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