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当前位置:首页 > 初中信息技术 > 探秘端午之数码香囊——循环嵌套


这节课主题为“探密端午之数码香囊”,授课教师巧妙地将端午节这一传统节日的习俗佩香囊与现代信息科技中的编程知识深度融合。以制作数码香囊为主线,串联起多个关键知识点。从观察毛线编织香囊的结构,过渡到运用编程中的循环结构尤其是循环嵌套来实现数码香囊主体的呈现,让学生体会从现实物品到数字表达的转换过程。接着,通过探寻驱蚊药材种类,引入枚举法这一基础算法,详细阐述其概念、思想以及在实际生活中的广泛应用场景,并深入讲解如何在程序中利用循环结构和条件结构来实现枚举法。最后,借助解决药材配比问题,进一步强化学生对枚举法和循环嵌套的综合运用能力。

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王玉歌 发表于 2025-01-08 17:19
讲师信息
王玉歌 郑州实验外国语学校
自我评价
优点:
本节课优点有:1.主题融合创新:将端午节传统文化与信息科技编程教学有机融合,以制作数码香囊为主线,串联循环嵌套、枚举法等编程知识,课程主题新颖独特,既能激发学生对传统文化的兴趣,又能提升其对现代科技的应用能力,体现了跨学科教学的理念 。 2.目标明确合理:教学目标从知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度进行设定,全面且具体。知识技能目标紧扣编程知识与技能的掌握,过程方法目标注重培养学生多种能力,情感态度价值观目标关注学生对传统文化的情感培养,各项目标符合八年级学生的认知水平和课程标准要求 。 3.内容逻辑清晰:教学内容按照观察香囊、制作数码香囊主体、探秘药材相关知识的顺序逐步展开,每个环节过渡自然,层层递进。从简单的循环结构复习到复杂的循环嵌套应用,再到枚举法的引入与深入学习,逻辑严谨,符合学生的学习规律 。
不足:
内容深度与广度把控欠佳:对于基础较好的学生,部分内容可能稍显简单,拓展性不足,未能充分满足他们的求知欲;而对于基础薄弱的学生,在循环嵌套和枚举法的复杂应用部分,理解难度较大,教学内容的梯度设置可以更加精细,以满足不同层次学生的需求 。
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