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本节课是人教A版普通高中教科书数学必修第一册第3.2.1节单调性与最大（小）值第1课时的内容，本节课能够充分发挥教师教学的主导地位，学生的主体地位。以现实生活中的例子引入，通过问题串的形式，层层递进，让学生顺其自然获得经验，能够遵循学生认知规律.

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王建波　发表于 2024-04-12 21:28

讲师信息

王建波　郑州市第七中学
王建波，高级教师，现任郑州市第七高级中学数学教师，并担任班主任职位，教学成绩优异。曾获得优秀教师、优秀班主任等表彰。

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自我评价

优点：

教学设计有创新性，充分发挥了学生学习的主体性。

不足：