本视频是语文部编版七年级上册第一单元《古代诗歌四首》——大情境下的项目式学习探索的教学实录。以学校今年研学地点的选择为主线，贯穿整个课堂。紧扣“创设真实而富有意义的学习情境”，引领学生“欣赏文学作品，有自己的情感体验”，符合单元导读中明确提出：要重视朗读课文，想象文中描绘的情景的要求。通过四个板块：明注释，知诗意、明背景，悟诗情、明意象，绘诗景、明诗心，诵诗乐来设计本节课的学习。尝试带领学生掌握古代诗歌学习的方法，将学生的“听、说、读、思、议、画、展”七种学习行为贯穿课堂，鼓励学生发现美、欣赏美、创造美。并为后面的古诗词学习打下坚实的基础。