本节内容涉及的概念及联系繁多，而学生认知发展水平刚刚进入形式运算阶段，仍需要具体的事物来支撑理解，这也是培养学生科学思维和探究能力的重要时期。因此，本节课教师利用丰富的素材，借助直观展示、实验以及类比等方式，将知识形象化和具体化；通过引导学生对实例或资料进行观察和分析，促进其思维的发展。具体如下：

1.引导学生通过实验探究，观察和分析图片、动画、演示实验，说出细胞的生活需要物质与能量、细胞膜控制物质进出的功能，初步形成结构与功能观。

2.引导学生通过观察和分析实验现象、自主学习、类比归纳，描述细胞质中的叶绿体和线粒体在能量转换方面的作用，初步形成物质与能量观。

3.引导学生通过分析克隆羊多莉的资料，解释细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用，关注克隆技术对人类社会的影响及生物科学技术的发展。