1.评价语言即时、到位。在学生每次回答出问题的时候，老师都会针对学生回答的亮点实行简短、适当的评价，使学生获得学习的成功感和喜悦感。让更多的学生愿意参与到课堂中来，并能与老师互动。 2.教师能为学生提供大量数学活动的机会，让学生成为课堂学习的主人，生生互动，师生互动，不但激发了学生的学习积极性，让学生体会到学习的乐趣，而且让学生得到思维上的碰撞，通过交流学生的大脑细胞会更加活跃。 3.老师根据学生的特点设计教案内容，体现了学生的学情，在知识上循序渐进，融会贯通，学生学起来轻松愉快，把难点一一化解。