《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文，亦是一则极具教育意义的寓言故事。该文讲述了孔子路遇两个小孩争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。
   本节课是一篇文言文，教学过程分为以下几个环节：环节一：论语名句导入激趣，为学生正确流利地朗读课文做好铺垫。环节二：反复诵读，扫除障碍。学生多种形式的反复朗读，老师通过多种形式检查朗读，力求学生能够注意停顿节奏把文章读通读顺。环节三：疏通文意，厘清观点。学生在明确关键字词意思的基础之上，能大致说出两小儿辩日的故事内容，明确两小儿各自的观点及依据，并创设情境小组展开辩论，从中体会辩斗的快乐。环节四：感悟道理，畅谈收获。学习完本文后学生能从不同角度说出收获并能悟出课文所蕴含的道理。最后推荐阅读延伸拓展，以便学生能够达到融会贯通，举一反三的能力。